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第2章

发表时间: 2026-02-26

,教里只剩朗朗,阳透过户斜斜切斑。苏端正座位里捧着语文课本,目却全然面。。,扫过,让都透着股难以言喻紧绷。能清晰闻到淡淡,干净又,能受到作,甚至能察尖划过节奏。切都咫尺,得让失控,得让作,怕惊扰。,初虽然算毒辣,却依带着盛残留度,晒得胳膊微微烫。苏里缩缩,作细微,却还里。,目从习题册,淡淡扫过,又落回苏微微泛。女孩姿端正,柔顺,皮肤皙得乎透,被阳晒,连颊淡淡绒毛都清晰见,像翼翼蜷缩猫。,得无。,只***响起,忽然,语平淡自然:“换个位置。”,茫然:“啊?”
晒得到太阳。”陆衍随个理由,语任何异样,“里面。”

等苏反应过已经伸挪到里面位置,自已则利落侧,恰好将直射而完全挡形形成屏障,把苏笼罩片清凉里,再也到半分燥

怔怔原位,挺拔脏猛顺着肢百骸缓缓蔓延

懂事孩子,自然根本怕晒太阳。怕晒,却又破,用方式,悄悄照顾着窘迫与

才认识到半,却比柔细

“谢……谢谢。”苏谢,受控制泛起

衍“嗯”习题册,睫垂落,遮绪。只自已句话指尖微微收紧,连呼吸都识放几分。

管闲事,对事始终保持着恰到好处,无论求助,还示好,都能淡然处之,从面对苏慌张无措模样,被阳晒得微微蹙眉样子,把。

受控制绪,陌奇,像颗落种子,悄无芽。

课之,教里瞬恢复喧闹。男们勾肩搭背往操,女们聚笑,目却总似无往陆方向飘。毕竟陆班里向独往,边从未现过女,更别换座位、细照顾,,难免让联翩。

探究又好奇,让,只能紧紧攥着课本,把埋得更,假装认真样子。

衍察局促,眉

忽然抬敲苏面,音清清淡淡,恰好能让见:“课,以标记讲。”

,撞眸里,,连忙:“好,谢谢。”

成绩好,尤其理科逻辑,转到,面对更讲课节奏更难习题,更。原本还课跟,没竟然主讲题。

刻,苏与忐忑,像力量抚平,只剩满满

正如陆衍所课难度极,老师讲课速度,满公式与推导过程,让苏记本记录着,却依节奏,方都里。皱着眉,咬着着习题册题目,满茫然。

直认真讲,姿端正,目专注,偶尔课本标注几,字迹遒劲简洁,却条理清晰。瞥见苏皱成题目个个问号,底掠过丝笑

课***响,老师刚,苏对着难题愁,陆衍已经习题册拉

懂?”着习题册,

凑过,指尖函数题:“题……完全没懂。”

得自已问题太过简单,怕得麻烦。衍丝毫没耐烦,只拿起稿步步解题步骤,字迹清晰,每个逻辑节点都标注得,讲解语速缓,通俗易懂,完全贴理解节奏。

定义域先确定,解题键。”

“换元之简化式子,再结图像分析,就。”

步步推导,答案就。”

音清冽好,像缓缓流淌,柔又。苏认真着,目指骨节分尖划过张,留干净利落字迹。阳,柔凌厉轮廓,显得格

节拍,题,注力却总受控制飘到

吗?”陆衍讲完,抬底带着丝询问。

回神,烫,连忙点:“!谢谢。”

“嗯。”陆,把稿推到,“。”

,只题目,无论难易,陆衍都讲解。催促,也敷衍,总用最简洁易懂方式,帮理清,攻克个又个难题。帮助,苏对数恐惧渐渐消散,成绩也悄然提

讲题,陆照顾藏个细微角落里。

血糖,,第节课总晕乏力。起初忍着,张,没过几,陆抽屉里忽然几包果糖牛奶。

里买。”把糖牛奶推到,语平淡,像件再平常事,“饿。”

果糖,,牛奶也,根本么买准备

攥着果糖,糖度透过指尖传,甜直蔓延到底。

班里渐渐始起哄,每次陆讲题、递,周围总响起阵暧昧嬉笑

“陆神,又讲题呢?”

衍,也太偏们问理!”

“苏太幸福!”

每次些话,苏,假装认真字,脏却砰砰直,像胸腔。,怕从到厌烦或拒绝。

衍从些起哄,依该讲题讲题,该递糖递糖,态度自然坦荡,仿佛些闲话与打趣也只淡淡抬眸,神平,却自带股疏,让起哄音。

久而久之,班里宣,衍对与众

自习课总又漫,教里只尖划过蝉鸣。苏悄悄侧过,偷衍。

很专注,么刷题,,侧线条干净利落,睫垂落,。阳透过缝隙落,镀晕,美好得像

偷偷拿稿角落位置,棵茂盛梧桐,再两个挨得很完就刻用习题册盖怕被现,藏着女最青涩隐秘事。

以为自已藏得极好,却,每次偷偷,陆悄然移顶,认真勾勒模样,底盛满连自已都未曾察柔与笑

梧桐,也里藏着

戳破,只默默着,把,悄悄藏底。

抵就样。

张扬,只次次讲题里,藏把挡伞里,藏颗甜甜果糖里,藏稿隐秘里。

沉默克制翼翼敢言

常常,如果能直延续,该好。

别,没遗憾,只、梧桐、本,

份美好持续久,也变数。个蝉鸣洒满阳里,因为衍,原本陌活,变得柔又亮。

还未起,梧桐正茂盛。

里悄悄,漫过尖,藏个朝夕相伴常里,柔而绵
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