子过得稳又充实，也当啥老，每规律锻炼让褪往浮躁，课也能沉，连老师都忍夸状态好。
首到午，阳透过教户洒课，理课本，无瞥见廊里过个女，扎着清爽马尾，衬衫领衬得脖颈纤细，里抱着摞作业本，脚步，眉带着淡淡柔，像里拂过颊，子撞里。
才，叫慕婉莹，隔壁班同，成绩优异，性子文，管课堂被老师提问从容回答，还课操旁模样，都让忍频频侧目。
始悄悄留，提到，就为里能偶遇；放故放脚步，着背渐渐才敢挪脚步；就连育课，目也总自往所方向飘。
次，，带伞，，见慕婉莹站檐，眉微蹙，望着瓢泼犯愁。
里怦怦首，攥着伞柄汗，犹豫好儿，才鼓起勇，音带着几分易察紧张：“慕……慕婉莹，送回吧，太。”
转过，见，先愣，随即抹笑，点点：“谢谢。”
笑容像初阳，得里烫。
，撑着伞，尽量把伞往边倾斜，自己肩膀被打湿片也浑然，偶尔聊几句，着柔音，连滴落伞音都变得格好。
从以，们渐渐熟悉起，偶尔园里遇见，笑着打招呼；遇到难题，鼓起勇向请教，总耐讲解；搬本方便，也主帮忙。
相处，柔又惬，让越得，比起争好胜冲，样平子更让。
始更用对待习，再以个只用拳话愣青，只让自己变得更优秀，能配得份悄悄萌。
每锻炼，到笑容，就几分力；题累，只起暂相处，就又能沉。
悄悄把份藏底，只盼着自己能再努力点，等够底，再好好告诉份藏。
放，像往常样等着，见抱着本，步，递过瓶牛奶，：“今点凉，点牛奶子。”
接过牛奶，颊泛起淡淡晕，句：“谢谢，也别着凉。”
夕阳，们并肩着，子被拉得很，里都带着甜甜，里定决，定努力变成更好自己，好好守护份纯粹。
