子轩林晚《我在疯人院当院长》小说免费在线阅读_我在疯人院当院长(子轩林晚)已完结小说

第一章：病人们我十岁，是这家名为“家”的疯人院唯一的院长，也是唯一的医生。

这栋三百平的江景大平层，是疯人院的主体建筑。装修是冷调的极简风，白墙灰地，

没有一丝多余的装饰，像极了医院的病房。

客厅的墙上永远贴着三张表：我的每日学习计划表，精准到分钟，

误差容忍度±2分钟；我的成绩对标表，横列是全省状元历年分数，

纵列是我的历次考试成绩，红色叉号标着每一次的差距；还有家庭开支表，

其中“子轩培养费用”那一栏，数字红得刺眼。这里的病人们，都不认为自己有病。

他们笃定自己是这栋房子的主人，是规则的制定者。一号病人，代号控制狂，是我的母亲，

43岁，前外企高管，辞职后专职“培养”我。她的世界由精准的计划和冰冷的数字构成，

像一张密不透风的Excel表格，容不下一点偏差。她最常说的三句话，像三把刻刀，

把我雕成她想要的样子。下午3:47分，她的声音会准时响起，

带着不容置疑的严厉：“子轩，你这个时间应该在做奥数题。”哪怕我只是刚喝完一口水，

哪怕窗外的雷打得震天响，时间到了，任务就必须开始。她的手机里有十几个打卡软件，

我的每一项学习任务，都要拍照上传，连喝水的时间，都被限定在五分钟内。饭桌上，

她的话题永远绕不开“别人家的孩子”：“张阿姨的儿子被斯坦福夏校录取了。

”张阿姨的儿子比我大四岁，人家十六岁的成就，被她硬生生扣在我十岁的头上，

这比较像拿刚结的苹果和长了四年的苹果树比谁更红，荒谬又可笑。可她不懂，或者说，

她不想懂。而最致命的，是那句“妈妈是为你好”。这句话像一层糖衣，裹着最锋利的刀，

让所有的反抗都变成忘恩负义，让所有的委屈都变成不知好歹。我只要皱一下眉，

她就会红着眼眶说这句话，仿佛我是那个辜负了她所有心血的罪人。二号病人，代号缺席者，

是我的父亲，45岁，知名律所合伙人。他的症状是情感隔离，活在自己的世界里，

对这个家的一切都漠不关心。他每周回家的次数精准到2.3次，平均每次停留4.7小时，

其中3.1小时在书房开视频会议，剩下的时间，要么是在吃饭，要么是在看手机。

他的书房门永远关着，里面是他的世界，外面的一切，都与他无关。他在家的存在感，

像客厅角落那尊现代艺术雕塑，昂贵，冰冷，谁都看不懂，却又必须摆着，

作为这个“完美精英家庭”的装饰品。他偶尔会拍一拍我的头，说一句“好好学”，那语气，

像在对公司的实习生说话，没有温度，只有期待。我是这里的院长，手握所有病人的诊断书，

也制定着独有的治疗方案。方案很简单：让他们忙起来，忙到没时间盯着我，

忙到没精力折磨我，这样，我就能得到片刻的喘息。这个治疗原理，是我七岁那年发现的。

那天，控制狂给我报了六个兴趣班，从早上八点的钢琴，到中午十二点的围棋，

再到下午的马术、书法、英语、奥数，连吃饭的时间都被压缩到二十分钟。钢琴课上，

看着琴谱上密密麻麻的音符，我突然觉得那些音符像无数只蚂蚁，在纸上爬，爬进我的眼睛，

爬进我的脑子，钻心的痒。我突然抓起琴谱，狠狠撕成碎片，尖叫着：“它们在爬！

它们要咬我！”钢琴老师吓得脸色惨白，手忙脚乱地给控制狂打电话。控制狂匆忙赶来，

看着满地的纸屑和歇斯底里的我，第一次露出了慌乱的表情。那天，她退掉了钢琴课，

也退掉了当天所有的后续课程。那晚，我躺在房间里，

看着天花板上的星空投影——那是控制狂买的“益智教育产品”，

据说能培养孩子的天文兴趣。可我看着那些虚假的星星，突然明白了一个道理：在这个家里，

正常是一种沉重的负担，疯狂是一道免罪金牌。只要我足够“疯”，他们就会怕，

就会停下那些无休止的要求。从那以后，我开始系统性地研究我的病人们，

像研究实验室里的标本。我发现了控制狂的致命触发点：失控感。

她不能忍受任何偏离计划的事物，不能接受自己的“培养成果”出现任何瑕疵。

而缺席者的死穴，是他的社交形象。他最在乎的，

是别人眼中“事业有成、家庭美满”的精英人设，不能接受任何可能破坏这个人设的事情。

于是，我制定了《疯人院管理条例V3.2》，手写在一个黑色的笔记本上，

藏在书架最顶层的书后面。条例很简单，

当学习压力超过阈值表现为控制狂连续三天提及“常青藤”“斯坦福”“状元”等词汇，

启动“注意力涣散协议”。具体操作：盯着空气说话，假装在和隐形朋友讨论微积分，

或者把铅笔当成显微镜，对着桌子研究“细菌”。

力来袭缺席者要求我在他的合伙人、客户面前表演背诵圆周率、弹钢琴等“天才技能”，

启动“社交恐惧发作”。症状包括出汗、结巴、手脚发抖，最后躲到窗帘后面，

死活不肯出来。第三条：当双重压力叠加家庭聚会+成绩发布日，

启动终极协议——“彻底崩溃”。上次家庭聚会，

我用油画颜料在价值三十万的波斯地毯上画黑洞方程时，

他们终于停止了那个月的所有补习班，手忙脚乱地找人清洗地毯，没空管我。当然，

这些治疗方案，都有代价。我的代价是，必须成为他们眼里的“病人”。在学校的档案里，

我有“轻度阿斯伯格综合征倾向”“情绪调节障碍”“注意力缺陷可能”等标签。

心理医生每两个月来一次，坐在客厅的沙发上，和控制狂聊半个小时，再和我聊十分钟。

我会给他看我画的画：有时是缠满锁链的鸟，鸟的眼睛流着血；有时是无数眼睛组成的迷宫，

迷宫的中心，是一个小小的孩子。心理医生会摸着我的头，对控制狂说：“孩子很有天赋，

但压力太大了，需要放松。”控制狂会点头，说：“我知道，所以我给他报了更多的兴趣班，

让他多接触不同的东西，放松心情。”看，病人从不认为自己有病。他们只觉得，

是药效不够，需要加大剂量。疯人院的日子，就这样有条不紊地过着，冰冷，压抑，

却又有着诡异的平静。直到新来的实习医生出现，打破了这一切。她叫林晚，22岁，

清大心理学硕士。控制狂面试了十三个家教后，最终选了她，理由是：“背景干净，

家境普通，需要钱，应该好控制。”我躲在书房的单向玻璃后面，观察着她的面试。

单向玻璃是控制狂装的，她说“方便监督教学”，其实是方便她随时随地盯着我。

我注意到了三个细节，让我觉得这个实习医生，和以前的那些不一样。第一，

她看见书房的单向玻璃时，眉毛几不可察地挑了一下，眼神里没有惊讶，

只有一丝了然——她知道被监视，而且一点都不慌。第二，

控制狂炫耀我的“超详细课程表”时，她在笔记本上记下的，不是课程时间和内容，

而是用铅笔写的“压力源映射”，旁边画了一个小小的箭头，指向控制狂。第三，

当控制狂得意地说“我儿子很优秀，时薪值十万”时，她的表情不是羡慕，也不是阿谀奉承，

而是一丝淡淡的悲哀。那悲哀，不是为我，而是为说这句话的控制狂。有趣。以前的家教，

要么战战兢兢，生怕做错一点事丢了这份“天价工作”；要么阿谀奉承，

想通过我巴结我的父母，谋点好处。只有她，眼神清澈，从容不迫，像一缕清风，

吹进了这栋密不透风的疯人院。林晚最终被录取了。她坐在我对面，

第一句话就打破了控制狂定下的所有规则：“周子轩，我是林晚。在我们开始前，

我需要你知道一件事——这间书房里，你是唯一的学生，我是唯一的老师。其他所有人，

包括玻璃后面那些，都是观众。”她抬手指了指那扇单向玻璃，语气平淡，却像一颗石子，

投进了我平静的死水心里。我愣住了。三年来，第一次有人公开承认这个监控系统的存在，

第一次有人把我当成一个平等的人，而不是一个需要被监视、被培养的“产品”。

然后她拿出一个本子，不是控制狂要求的教案和习题册，而是一个牛皮纸的素描本。

“我听说你喜欢画画。第一节课，我们不学他们要求的东西。你画你想画的，我画我想画的。

结束后交换，如何？”我能想象到，玻璃后面的控制狂，此刻一定气疯了。

但我看见林晚对着玻璃的方向，用嘴型无声地说：“信任建立，第一阶段。

”她是在表演给控制狂看，让她觉得这是专业的教学步骤？还是在对我说话，

暗示她和我是一边的？又或者，两者都是？我决定启动测试协议，看看这个实习医生，

到底是什么来头。我抓起桌上的蓝色颜料，猛地泼向她。颜料溅在她的白衬衫上，

开出一大片蓝色的花。我尖叫着，用最恶劣的语气说：“又一个来赚棺材钱的！滚！

”这是我对所有新家教的标准化测试。他们的反应通常有三种：A型，惊慌失措，

立刻按呼叫铃找控制狂直接淘汰；B型，强装镇定，开始说教“这样做不对，

你要懂事”暂时观察；C型，愤怒不已，摔门离开自动淘汰。但林晚，

是从未出现过的D型。她看着自己白衬衫上的蓝色污渍，没有生气，也没有惊慌，反而笑了。

那是真的笑，眼角弯起，嘴角带着浅浅的梨涡，不是敷衍的假笑。她说：“普鲁士蓝，

1764年由柏林颜料商迪斯巴赫偶然发现。你知道它为什么很快取代了之前的群青，

成为画家最爱的蓝色吗？”我愣住了，张着嘴，说不出话。我研究过颜料，知道普鲁士蓝，

却从没想过这个问题。我闭嘴了，想听听她的答案。“因为便宜，”她自顾自地说下去，

拿起另一支红色颜料，在画板上画了起来，“而且颜色稳定，不容易褪色。

贵的不一定是好的，适合的才是。”我凑过去看，她在画那扇单向玻璃，

玻璃上映出一个女人的影子，影子的手里拿着一根鞭子，鞭子缠绕着一个小小的孩子，

孩子的手里，攥着一支画笔。她在影射控制狂。她在替我说话。但她的笔触很轻，很淡，

从玻璃那头看，她只是在画普通的花草，一点都看不出端倪。“你知道吗，”她低下头，

声音压得很低，只有我能听见，“有些监狱的看守，自己也在坐牢。他们被自己的执念困住，

一辈子都走不出来。”第一节课结束，控制狂果然冲了进来，脸色铁青，指着林晚的衬衫，

想说什么，却被林晚打断了。“周女士，”林晚递上一份打印好的文件，语气专业，

“这是我对周子轩的初步观察报告。您儿子在色彩运用和空间想象上表现出超常的艺术天赋，

但存在明显的执行功能障碍——当任务由他人强加时，他的认知能力会下降40%以上。

建议立刻调整教学方案，减少强制性任务，尊重他的兴趣选择。

”全是专业的心理学和教育学名词，控制狂被镇住了，张着嘴，半天说不出一句话。

林晚离开前，回头看了我一眼，眨了下左眼，眼里带着一丝狡黠。那晚，我爬上书架，

拿出我的黑色笔记本，在《疯人院管理条例V3.2》的最后，

加了一条新的规定：新增病例：三号病人？还是……盟友？待观察。症状：过于清醒，

能看见疯人院的墙壁。危险等级：未知。疯人院来了个能看见墙壁的人。这很麻烦，

因为她打破了我制定的所有规则。但也很让人兴奋，因为我知道，这栋冰冷的疯人院，

终于要迎来一丝光亮了。第二章：疯子的逻辑林晚来了之后，

我开始养成一个新的习惯：每天睡前，在黑色笔记本上记录她的观察数据。

我像研究控制狂和缺席者一样，研究这个新来的实习医生，只是这一次，我的心里没有防备，

只有好奇。观察记录DAY 1-7：1. 她每次来，都带着不同的“教具”，

没有一样是控制狂要求的习题册、辅导书。周一，她带了一台老式打字机，金属的外壳，

带着淡淡的锈迹，她说：“来，我们用它写秘密代码，把你想说的话，

变成只有我们能看懂的符号。”我坐在她身边，敲着打字机的按键，哒哒的声音，

在安静的书房里格外悦耳，那是我第一次觉得，学习是一件有趣的事。周三，

她带了一套化学实验迷你套装，在书房的桌子上，和我一起做隐形墨水，用柠檬汁写字，

再用打火机烤干，纸上就会显出淡褐色的字。她笑着说：“以后你有秘密，就用这个写，

谁都看不见。”周五，她甚至带了一副塔罗牌，红色的牌面，画着神秘的图案，

她看到我惊讶的眼神，连忙摆手：“别告诉你妈，这不是算命，是概率学教学工具，

我们用它学概率计算。”2. 她总能精准地预判我的行为，在我启动“疯癫协议”前一刻，

用一句话掐断我的表演。有一次，控制狂又在我耳边念叨“隔壁家的孩子考了年级第一”，

我正准备启动“注意力涣散协议”，盯着空气说话，林晚突然开口：“子轩，

你想用哪种疯法？A计划注意力涣散，还是B计划手脚发抖？我建议今天试试C计划，

假装画画画到入迷，听不见任何声音，你上周用过A了，新鲜感下降，效果不好。

”3. 她像和我对暗号一样，总能接住我所有的话。我说“天上的云像黑洞”，

她会接“那我们要不要算一下，这朵云变成黑洞，需要多大的引力？

”我说“钢琴的声音像噪音”，她会接“那我们就把噪音变成音乐，

用钢琴键敲出黑洞的频率。”她懂我。她是第一个懂我的人。更让我惊讶的是，

她发现了我的《疯人院管理条例》。那天，我趁控制狂去买菜，偷偷爬上书架，

拿出黑色笔记本，想记录新的观察数据。刚写了两行，身后就传来林晚的声音：“院长同志，

您的管理制度很完善啊，连病人的触发点都记录得这么清楚。”我吓得手一抖，

笔记本差点掉在地上。我回头看她，她靠在书架上，手里拿着一根棒棒糖，笑着看着我，

眼神里没有惊讶，只有欣赏。她假装没看见我藏笔记本的动作，走到书桌前，

拿起一盒巧克力，塞进书架的缝隙里，和我的笔记本放在一起。“这是给你的员工福利。

再好的院长，也需要休息，需要吃点甜的东西。”那是一盒酒心巧克力，包装精致，

是控制狂禁止我吃的东西。控制狂说，巧克力会导致“行为失序”，酒心的更是“危险品”，

会影响我的“大脑发育”。等林晚走后，我偷偷拿出巧克力，拆开一颗，放进嘴里。

巧克力的甜，混合着酒的微苦，在嘴里化开，甜得发苦，却又好吃得让我想哭。

这是我第一次吃酒心巧克力，也是我第一次觉得，甜的味道，原来这么美好。

观察记录DAY 15：这是林晚来后的第十五天，也是疯人院的转折点。

控制狂又安排了“展示日”——缺席者要带重要的客户回家谈合作，

我需要表演“天才儿童”的形象，给缺席者撑场面。控制狂打印的流程单长达两页，

用红色的笔标着重点：下午四点，客户到后，立刻上前打招呼，

背诵圆周率后100位我已经背到1000位了，但他们只需要100位，说“够了，

多了反而显得刻意”；四点十五分，用英语介绍我的“科学项目”，稿子是控制狂写的，

全是她认为的“精英词汇”，拗口又生硬；四点三十分，弹一段钢琴，

尽管我已经用“疯癫协议”退出了钢琴课，但控制狂说“临时表演一下，没问题的”。

林晚看到流程单时，沉默了整整一分钟。她的手指划过流程单上的红色重点，

眼神里闪过一丝寒意。然后她抬起头，看着我，说：“子轩，今天我们不按这个来。

”我愣了一下，问：“他们会开除你的。这份工作，时薪一万，你不是需要钱吗？

”林晚笑了，笑得很轻松，她说：“那就开除。但我猜，他们不会。你妈妈付了我时薪一万，

她不会轻易放弃这么贵的投资。她现在，已经把我当成她‘培养天才’的重要工具了。

”她用了“投资”这个词。精准，冷酷，像一把手术刀，剖开了控制狂所有行为的本质。

在控制狂眼里，所有人都是她的投资品，我是，林晚也是。“那我们要做什么？”我问，

心里有一丝期待，还有一丝紧张。林晚凑近我，

嘴角扬起一抹狡黠的笑：“我们给他们看他们最怕的东西——真实的你。还有，让他们知道，

他们的那套‘表演式教育’，有多可笑。”那天下午四点，客户准时到了。是一对美国夫妇，

男的戴着眼镜，女的穿着优雅的长裙，听缺席者说，他们是硅谷来的，

想找他的律所做上市业务，很有实力。控制狂穿着量身定制的香奈儿套装，

脸上挂着完美的笑容，拉着我走到门口，说：“子轩，来打个招呼，要有礼貌。

”我站在楼梯口，按照林晚的安排，启动了“轻度社交恐惧协议”——低着头，抠着手指，

不说话，眼神里带着一丝胆怯。控制狂的笑容瞬间僵在脸上，眼神里闪过一丝慌乱。

她想拉我的手，被我躲开了。就在这时，林晚突然从书房出来，脸上带着专业的微笑，

说：“抱歉，周女士，实在不好意思，我们刚刚在进行‘社交焦虑脱敏训练’的第三阶段。

子轩现在处于‘应激反应期’，需要一点时间切换模式，不能被打扰。”全是胡扯。

但她说得太专业，太从容，控制狂只能硬生生把火气压下去，点头说“好，好”。

硅谷来的男客户倒是来了兴趣，问：“脱敏训练？是认知行为疗法的一种吗？

我对儿童教育很感兴趣。”林晚立刻转向客户，流利地切换成英语，语速不快不慢，

条理清晰：“是的，基于暴露疗法的变体。

我们正在研究高敏感儿童在高压社交情境下的神经可塑性变化，周子轩是一个很典型的案例，

他的感知能力和逻辑思维能力都远超同龄人，但社交应激反应比较明显，

需要循序渐进的训练。”她开始滔滔不绝地讲着专业的心理学和教育学名词，

从神经可塑性讲到高敏感儿童的教育方法，客户听得入迷，频频点头，

完全忘了要我表演“天才技能”这件事。缺席者站在一旁，

投来惊讶的目光——他没想到这个看似普通的家教，竟然有这么强的控场能力，