曾经直得自己与众同。
拥超语言艺术对自己认着像阳般炽真挚谊对们断追逐，
追逐过程如痴如醉直到缕骨洒向束，弥漫而还漫埃，
浮、消失，对任何产任何响.特别同，
得炽、真挚、难能贵自以绪作为描点必须，
必须对保持昨护至，
好状态仿佛炽总以为直与众同，
别得无崇拜、无奉献，却得里着位置平常注，
把当对方里位加筹码予，
令好爆表句“全世界”形容都毫为过刚起提议玩对决游戏，
以每限练题速度、正答率为标准，子贴张，从“楚汉之界”，
用铅为各自胜利√，每结算刚始鲜令，
也以夸张作、傲娇语言表达，更交流正答率永也没赢过，
潦字堆加速度却为赢得几次胜利者份得仿佛个“双赢”游戏，
既为接提供契，也让奢求更讨厌到。察到淡化态度。
刚始两次忘记打对钩，
到以玩笑恭态度引导游戏价值正被淘汰，
但游戏里注。些恐慌，好像忘记炽加筹码，
几傲娇“哼~”加“打”语言表演，
挑起对游戏注——以数、物理周测考试与英语练习为赛胜者得到张饭票，
任何兑换就样，
么候弄次、突然引起注弄次、提议弄次最些欠条全签字，
个好像也注定结局成绩优秀，点也闪点签些条，
总“以请饭，只条啊，条切免谈！”把条规规折好，
条理放归纳包随着作，像里被攻略主角，
好度爆表活过得真挚、阳，
能为带得也把放到种——脱同份位置，应该趋于朋友，
对吧？应该次，洗漱课，基本都过，回到教，
察太好像平胡搅蛮缠接着，
“....如果遇到.....么？
原与另个女孩闹愉、角度、见解而对于个女孩，
总或或保留种界限认为次交，
次跃往也提际系处理疑惑，
为解答得样以让向更加靠得样炽，
定步步里向更位置最节课自习课，
也条交流最佳突然现认识——初同叹缘分，
也些嫉妒现、所获奖励都主与分享，
所没们传起条，向介绍朋友排，向，
“属于里，已经被放际交往最圈。
”也“里第。”当愣瞬，很“哼，理，
决定到都再话！
”借着傲语言所掩饰失态真很舒又提，最藏物限练，
传傲接过，“未事准，两个样子，
还考再次见面，很都陌，虽然现，
但得如果期交朋友话，定个。”震撼但仍伤，
得“陌”很次朋友见面都没，得应该真挚、。
完段文字，便把擦掉而对于样，个洗漱课，
回答节洗漱课没回寝，教里待着百无聊赖，趴子，
着认认真真理着考试卷，分别类好，“里，真！
”“管么样，认真，某些瞬闪，
以及象模样。”应该没放，继续收拾物品，
直着临考们也“为所欲为”越越，
们也无限豪们畅享着未、们憧憬着向许很诺言种植昙，
等，把控，送盆当昙收集昙现瓣，
成标本，将定格瞬，直到结婚，副与∶作，
娘裙摆按昙定格层层堆积，渲染，偏裙底，
只，定方直保毕业送块玉佩，
代表识极致华美也畅聊过们毕业，
卖过毛对联件套们毕业，规划几旅们断象，
断补充得特别炽，，
刻否已经排得位置？
害怕否定们畅未许得对无狂追，
些认为同性恋但得从未把向同性恋角度分析得带炽，
像烈燎原，顾切考，
教封们被排餐习自己搬过班里，对“留个位置，
起”“们寝起”当拒绝到餐，
正同寝起对面个空位，为留空位第反应——相信，
相信自己里排接复习，直对面饭候，
也直待起供应果苹果，
起用苹果拜——孔子数考试拜森...英语考试拜几位英语名，
当们过贝芬，正因为国而拜拜，“，贝芬啊！”，
当即反应过，
坦...物考试拜达尔文...化考试拜居里夫...考第，
为绑个积极向型...每洗次，
只为让每绑次几乎，洗都提，么候，
么候洗，当就为洗，
就完话题考结束份志愿填报需到拿随穿着站于群聚集等待，
遥遥见考第面，好像没见，捂得严实，穿着漂亮刻，
里没炽，仅种距当帮老师，排队伍到，
到音，但拿完，并没留，好似认识般得应该敏，
能事，能正常反应...几向提起第次旅们提规划，
物品、票、都已搞好，但最并没成，事...得旅几乎能，
直到拿毕业证见完面，