第一章 倒数第一与全班第一
我叫林辰，出生在南方一座普通的小城，从记事起，我就和“学习”这两个字格格不入。别的小朋友坐在书桌前能安安静静写作业，我坐不到三分钟，手里的铅笔就能变成金箍棒，橡皮能被我切成无数小块，课本上的文字在我眼里，永远是歪歪扭扭、毫无意义的符号。上了小学，我的成绩就稳稳占据班级倒数的位置，语文永远不及格，数学连加减乘除都能算错，英语单词背一个忘一个，老师念成绩的时候，我的名字永远是最后一个，伴随着全班同学若有若无的笑声，和老师无奈又失望的眼神。
父母为我的学习操碎了心，报过补习班，请过家教，买过无数套练习册，可我就像一块捂不热的石头，越是逼我学习，我越是抵触。上课铃对我来说，不是学习的信号，而是搞小动作、讲小话的开始。我会在课堂上偷偷传纸条，和前后桌同学小声聊天，玩尺子、转笔、戳前面同学的后背，甚至在课本上画满歪歪扭扭的小人，老师讲的知识点，我一个字都听不进去。班主任王老师是个四十多岁的语文老师，性格温和，却也拿我毫无办法。她找我谈过无数次话，苦口婆心，语重心长，可我左耳进右耳出，转头就继续在课堂上捣乱。她请过我家长无数次，每次父母回家都会骂我、打我，可我依旧死性不改，成绩不仅没有丝毫提升，反而越来越差，上课讲话的毛病，也成了全班最出名的“顽疾”。
升入初中，我被分到了七年级二班，本以为换了新环境，我能稍微收敛一点，可骨子里的散漫和厌学，让我很快又变回了那个让所有老师头疼的学渣。初中的课程比小学难了不止一倍，我更是跟不上节奏，上课睡觉、讲话、做小动作，成了我的日常。每次考试，我的总分永远在班级垫底，拉低班级平均分，让王老师在年级评比中抬不起头。那时候的我，根本不在乎成绩，不在乎老师的眼光，更不在乎未来。我觉得读书毫无意义，每天混日子就好，能玩一天是一天。我身边的朋友，也大多是和我一样不爱学习的男生，我们下课疯跑，上课捣乱，觉得这样才是“酷”。
直到初二上学期的一次期中考试，我的成绩创下了历史新低——全班倒数第一，七门功课加起来，还不如班里第一名的一门分数高。家长会结束后，王老师把我单独留在了办公室。她没有骂我，只是坐在椅子上，看着我，长长地叹了一口气。那声叹息里，藏着太多的无奈和疲惫，让我心里莫名地慌了一下。
“林辰，”王老师的声音很轻，却带着一种让我无法忽视的认真，“你再这样下去，初中都未必能毕业，更别说高中、大学了。你就打算一辈子这样混下去吗？”
我低着头，抠着手指，不敢说话。我知道自己错了，可我就是管不住自己，我坐不住，听不进，学不会，好像天生就不是读书的料。
“你不是笨，你就是坐不住，心思不在学习上。”王老师顿了顿，像是下定了某种决心，“我想了很久，决定给你换个座位。”
我抬起头，一脸茫然。换座位？换去哪里都一样，我照样会讲话，会搞小动作。
“我把你调到苏晚晚旁边。”
王老师的这句话，像一颗石子投进平静的湖面，让我瞬间愣住了。
苏晚晚，这个名字，是我们整个年级，甚至整个学校都如雷贯耳的名字。她是我们班的班花，也是实打实的学霸。第一次见到苏晚晚，是初一开学的第一天。她穿着干净的白衬衫，扎着高高的马尾，皮肤白皙，眼睛又大又亮，笑起来的时候，嘴角有两个浅浅的梨涡，好看得像漫画里走出来的女生。那时候，全班男生的目光，几乎都落在了她的身上，我也不例外。可她不仅仅是好看，学习更是好到离谱。每次考试，她永远是年级第一，各科成绩接近满分，作文经常被当成范文在全年级朗读，数学难题她看一眼就能解出来，英语演讲比赛永远拿金奖。她性格安静，温柔，上课永远坐得笔直，眼神专注，从不走神，从不讲话，是所有老师眼里最完美的学生，是
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